بررسی اهمیت توانمندیهای اجتماعی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: EPCONF09_078
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 211
نویسندگان
معلم رسمی مقطع ابتدایی آموزش و پرورش اذربایجان غربی . ارومیه . سیلوانا
معلم رسمی مقطع ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان ارومیه منطقه صومای برادوست
معلم رسمی مقطع ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان ارومیه , سیلوانا
معلم رسمی ،مربی امور تربیتی ، اداره آموزش و پرورش ارومیه ، سیلوانا
چکیده
در دوره ی ابتدایی زندگی تحصیلی ، دانش آموزان با محیط تحصیلی جدیدی روبرو می شوند که علاوه بر جنبه های آموزشی ، تعاملات اجتماعی نیز یک نقش حیاتی در تجربه ی آموزشی آنان ایفا می کند. توانمندیهای اجتماعی ، به مجموعه ای از مهارتها و توانایی های ارتباطی ، همکاری، حل تعارض و انعطاف پذیری اشاره دارد که به دانش آموزان اجازه می دهد که در محیط تحصیلی و جامعه به طور موثری عمل کنند. در سالهای ابتدایی ، دورهای حیاتی برای توسعه و شکل گیری توانمندیهای اجتماعی در دانش آموزان فراهم می شود. این دوره ی زمانی ، که دانش آموزان در حال ایجاد تصاویری از خود و هویت خود در جامعه هستند، می تواند تاثیرات بلندمدتی بر روی رفتارها و انگیزههای آنان داشته باشد. توانمندیهای اجتماعی نه تنها به دانش آموزان کمک می کند تا در محیط تحصیلی بهتر کنار بیایند، بلکه مهم تر از آن، اساسی برای موفقیت تحصیلی و زندگی اجتماعی و شغلی آیندهشان می باشد. در این پژوهش که به شیوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است سعی بر آن شده که به بررسی اهمیت توانمند یهای اجتماعی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که توانمندیهای اجتماعی به عنوان یک عامل کلیدی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی دارای اهمیت بسیاری هستند. این توانمندیها باعث بهبود عملکرد تحصیلی ، ارتقاء تفکر انتقادی، تعامل موثر با همکلاسی ها و معلمان، توانایی ها ی حل مسائل اجتماعی و توانایی های مذاکره می شوند.کلیدواژه ها
مهارت های اجتماعی ، موفقیت ، توانمندی ، دانش آموزان ، ابتداییمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.