زهرا پاشائی نژاد - کارشناسی ارشد پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی مشهد
معصومه نوری - کارشناسی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی مشهد
فرحناز توحیدیان - کارشناسی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی مشهد

مقدمه و هدف: آسم یکی از شایع ترین بیماریهای مزمن در کودکان است که اغلب تنش زیادی برای والدین ایجاد می کند.این بیماری باعث کاهش سطح کیفیت زندگی شده و اثرات قابل توجهی بر کاردکرد خانواده دارد.این مطالعه با هدف تعیین تاثیر الگوی توانمندسازی خانواده محور بر کیفیت زندگی و خودکارآمدی والدین کودکان مبتلا به آسم انجام شده است.روش کار: این مطالعه کارآزمایی با حضور ۷۰نفر از والدین کودکان مبتلا به آسم در قالب دوگروه آزمون و شاهد به صورت تصادفی انجام شد.۸جلسه برنامه منطبق با مراحل الگوی توانمندسازی بر اساس نیازسنجی در طول ۳ماه در گروه آزمون به کارگرفته شد.پس از سه ماه اجرای برنامه،ابزار کیفیت زندگی مجدد در اختیار گروه آزمون و شاهد قرار گرفت و تکمیل گردید.داده ها با استفاده از نرم افزار spss ۱۶ و آزمون آماری تی زوجی،تی مستقل و تست فیشر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.نتایج: یافته ها نشان داد قبل از مداخله بین میانگین نمرات دانش،خودکارآمدی ،کیفیت زندگی گروه آزمون و شاهد اختلاف معناداری وجو د نداشت.اما بعد از مداخله این اختلاف معنادار بود(p<۰.۰۰۱) همچنین تفاوت معنا داری بین میانگین دانش، خودکارامدی و کیفیت زندگی والدین گروه آزمون بعد از مداخله و سه ماه بعد از آن وجود داشت.(P<۰.۰۰۱)بحث و نتیجه گیری: نتایج مطالعه حاکی از آثار مثبت آموزش مبتنی بر الگوی توانمند سازی خانواده محور در گروه مداخله در مقایسه با آموزش های رایج بود لذا با توجه به نقش خانواده در سلامت بیماران استفاده از این روش آموزشی به پرستاران و مسئولین مربوطه توصیه می شود.

آسم،کیفیت زندگی،توانمندسازی،والدین