بررسی تاثیر عملکرد مناسب مشاوران مدارس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 90

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTCONFE06_407

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1402

چکیده مقاله:

مدرسه مکان مناسبی برای اجرای برنامه های پیشگیری از مشکلات روانی و عاطفی است و بخش مهمی از رسالت مدرسه به آموزش سازگاری عاطفی فرد در زندگی اختصاص دارد. لذا مدرسه بهترین فضا و فرصت برای آموزش ترویج شیوه های سازگاری صحیح در زندگی فردی و اجتماع ی است .مشاوران در بعد پیگیری اولیه با آموزش مهارتهای زندگی وبا ارائه خدمات راهنمایی ،مشاوره و اطلاع رسانی در زمینه ها ی تربیتی ، تحصیلی و شغلی و تسهیل روند ارضای نیازها ی اساس ی دانش آموزان، ازجمله شکوفایی استعدادها و توانمندی ها احساس خود ارزشمندی و اعتماد به نفس ، خود شناسی و ارتقا ی سلامت روانی آنان نقش موثری را ایفا می کند. اینگونه خدمات از طریق تدریس درس مهارتهای زندگی در قالب ساعت پرورشی ، اجرای آزمون ها و انجام فرایند هدایت تحصیلی اطلاع رسانی شغلی و آموزش فرایند برنامه ریزی تحصیلی و طرح ریزی شغلی در فرصت های مناسب اجرا می شود.

نویسندگان

مهدی المی

کارشناسی پیوسته رشته آموزش مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان علامه امینی تبریز ، ایران .