بررسی رابطه اضطراب عملکردی و تجارب یادگیری و اثر آن بر یادگیری درس فارسی دانش آموزان استثنایی ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: RTCONFE06_266
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 245
نویسندگان
دانشجو ارشد روانشناسی کودکان استثنایی دانشگاه شهید مدنی تبریز
چکیده
یکی از چالش های مشترک والدین و معلمان دانش آموزان استثنایی نحوه آموزش به کودکان استثنایی می باشد. معمولا در ابتدای همه کتاب ها مانند کتاب فارسی اولی دبستان استثنایی ، روش تدریس فارسی کم توان ذهنی چه خوانداری چه نوشتاری توسط مولفین کتاب های دانش آموزان استثنایی بیان شده تا معلمان و والدین دانش آموزان استثنایی در جریان مسیر آموزش قرار بگیرند. هدف اصلی از آموزش فارسی به کودکان کم توان ذهنی آماده کردن آن ها برای زندگی اجتماعی است و برای آموزش بهتر است از مثال های عینی و ملموس استفاده شود ،اشاره شده است و همچنین به استفاده از روش مونته سوری که کودکان خودشان باید مفاهیم را بسازند و با دست کاری فعال یادبگیرند و روش استفاده از چند رسانه ای های آموزشی در درس فارسی تاکید شده است .در پایان کار به این نتیجه می رسیم که کودکان کم توان ذهنی در درس فارسی ضعیف هستند و این درس از اهمیت بالایی برخوردار است و آن ها را برای زندگی اجتماعی آماده می کند و میشود از روش های متفاوتی از جمله روش مونته سوری و استفاده از چندرسانه ای های آموزشی و تقویت فرایند های ذهنی برای بالا بردن سطح آن ها در درس اقدام کرد.کلیدواژه ها
اظطراب عملکردی - تجارب یادگیری - درس فارسی - کودکان استثنایی ابتداییمقالات مرتبط جدید
- تاثیر سبکهای فرزند پروری بر سلامت روان و توسعه عاطفی کودکان
- The Role of Educational Technology in Enhancing Student Engagement and Learning Outcomes
- The Efficacy of Cognitive Behavioral Therapy in the Treatment of Complex Post-Traumatic Stress Disorder: A Comprehensive Review
- بررسی رفتارهای خود آسیب رسان نوجوانی و راهکار های مداخله ای
- آموزش و آگاهی بیماران نقش پرستاران در ارتقاء سلامت و پیشگیری از بیماریها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.