بررسی تاثیر بازی های نمایشی بر خلاقیت، شادکامی و پیشرفت تحصیلیدانش آموزان دختر پایه سوم ابتدایی ناحیه ۲ تهران
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: RTCONFE06_260
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 222
نویسندگان
فرهنگی مشغول به خدمت درانجمن حمایت از کودکان کار،منطقه ۱۲ تهران
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی آموزگار پایه پنجم شهر تهران
چکیده
هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر بازی های نمایشی بر خلاقیت ، شادکامی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بوده است . تحقیق حاضر از نظر هدف، کاربردی است . این تحقیق از نظر نوع داده ها، کمی بوده و از نظر روش اجرا از دسته تحقیقات نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل با استفاده از گزینش تصادفی است که دانش آموزان در دو گروه آزمایش و گروه کنترل می باشد. جامعه آماری تحقیق را دانش آموزان دختر پایه سوم ابتدایی ناحیه ۲ تهران تشکیل می دهند که تعداد آنها برابر با ۸۳۰ نفر بوده است . تعداد ۶۰ نفر از آنها به شیوه خوشه ای تصادفی در ۲ گروه آزمایش و کنترل انتخاب شده و خلاقیت ، شادکامی و پیشرفت تحصیلی آنان در دو نوبت قبل و بعد از آموزش با استفاده از بازی های نمایشی آزمون شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های تحلیل کواریانس یک و چندمتغیره انجام شد. به منظور سنجش شادکامی از پرسشنامه شادکامی آکسفورد، و به منظور سنجش خلاقیت از پرسشنامه خلاقیت تورنس و برای سنجش پیشرفت تحصیلی از پرسشنامه فام و تیلور استفاده شد نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که استفاده از بازی های نمایشی برای دانش آموزان به طور معناداری میزان خلاقیت ، شادکامی و پیشرفت تحصیلی در آنها را بهبود می بخشد و این تاثیرگذاری هم به صورت کلی و هم به صورت جزئی مورد تایید بوده است .کلیدواژه ها
بازی های نمایشی ، خلاقیت ، شادکامی ، پیشرفت تحصیلی .مقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.