کژال سوسن یار - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی،واحد بوکان

در هر فعالیت آموزشی، یا بطور کلی در هر فعالیتی که برای انتقال،برانگیختن،نگرش و توانش دانش آموز به عمل آید از علم روانشناسی تربیتی کمک گرفته می شود تاثیر این علم بر رفتار و اموزش دانش آموز حائز اهمیت است. هدف از این پژوهش که به روش کیفی انجام شده بررسی تاثیر روانشناسی تربیتی بر آموزش و تعلیم و تربیت دانش آموزان است.ابتدا در فصل اول به اهمیت و ضرورت مسئله پرداخته شد و مسئله به طور کامل بیان گردید.در فصل دوم تمامی مباحث مربوط به روانشناسی تربیتی و اموزش و تعلیم و تربیت شکافته شد و در فصل سوم روش تحقیق کیفی کامل تشریح شد و نهایتا در فصل چهارم به سوالات اصلی و فرعی جواب داده شد و نتیجه گیری در فصل پنجم به عمل آمد. بررسی نشان می دهد که بر اساس تئوری صاحبنظران و دیدگاه های آنان و ازمایشات به عمل امده ثابت شده که روانشناسی تربیتی تاثیر بسزایی بر اموزش امروزی دانش آموزان دارد.

روانشناسی، روانشناسی تربیتی، تعلیم و تربیت