تاثیر شیوه های آموزشی تفاوت گرایانه در بهبود یادگیری دانش آموزان در مدارس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناسی
- کد COI اختصاصی: HESPCONF03_033
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 54
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، مهاباد، ایران
کارشناسی آموزش ابتدایی، بوکان، ایران
کارشناسی آموزش ابتدایی، بوکان، ایران
کارشناسی راهنمایی و مشاوره، بوکان، ایران
دانشجوی کارشناسی امور تربیتی، ارومیه، ایران
چکیده
در این مقاله سعی بر آن است که در قدم اول تفاوت های فردی را به صورت کامل توضیح دهیم و ببینیم که اصولا به چه معناست و در گام بعدی ارتباط تفاوت های هر فرد با روش هایی که آموزگاران و متربیان آموزشی باید نسبت به آن داشته باشند، چگونه باید باشد و در ادامه پژوهش هایی که تفاوت های فردی و روابط بین فردی را در نظر گرفته چه فرقی با آن آموزگاران دارد که صرفا به صورت کلی به مقوله آموزش توجه می کنند؛ به گونه ای که همه را با یک دید و نیاز مشترک و شیوه رفتار مشترک می بینند. و در آخر هم تحقیقاتی که تفاوت های فردی را در آموزش مد نظر قرار داده بحث شده و نتایج آن آورده شده است. امیدواریم این مقاله بتواند برای محققان در این زمینه کمک بکند تا بتوانند درک درست تری از این موضوع داشته باشند و همچنین مقدمه ای برای تحقیقاتی که توسط پژوهشگرانی که تمایل دارند در این حیطه کار کنند ، باشد.کلیدواژه ها
شیوه های آموزشی، یادگیری دانش آموزان، تفاوت های فردی، مدارس، مرور کتابخانه ایمقالات مرتبط جدید
- حرکات اصلاحی و تمارین مربوطه
- مقایسه یک دوره برنامه ورزشی و توانبخشی شناختی بر حافظه و کارکردهای اجرایی کودکان دارای نقص توجه/ بیش فعالی
- ارتباط سبک رهبری رفتار دموکراتیک مربیان با اضطراب ورزشی دانش آموزان مطالعه موردی المپیاد ورزشی دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم ناحیه ۱ کرمان
- ارتباط سبک رهبری رفتار حمایت اجتماعی مربیان با اضطراب ورزشی دانش آموزان مطالعه موردی المپیاد ورزشی دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم ناحیه ۱ کرمان
- ارتباط سبک رهبری بازخورد مثبت مربیان با اضطراب ورزشی دانش آموزان مطالعه موردی المپیاد ورزشی دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم ناحیه ۱ کرمان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.