تاثیر فضای مجازی در تمرکز و یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناسی
- کد COI اختصاصی: HESPCONF03_023
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1308
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان واحد بندر عباس
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان واحد بندر عباس
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان واحد بندر عباس
استاد دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی بندرعباس و دکتری فلسفه تطبیقی دانشگاه قم
چکیده
تحقیق حاضر به بررسی چگونگی تاثیر فناوری های نوین بر روی زندگی روزمره افراد به ویژه دانش آموزان می پردازد. در ابتدا به تشریح اهمیت توجه به موضوع فضای مجازی و بررسی دیدگاه های مختلف در زمینه میزان تاثیر گذار بودن آن در تمرکز و یادگیری دانش آموزان پرداخته شد و نیز تغییرات و تحولاتی که با وجود پیشرفت های فناورانه در دهه های اخیر رخ داده است، مورد بررسی قرار گرفت و این تغییرات شامل تاثیرات مثبت و منفی بوده و در حوزه های مختلف زندگی افراد، از جمله کار، تعاملات اجتماعی، سلامت و آموزش، قابل مشاهده خواهد بود و در نهایت از مجموع نظرات، نتیجه گیری شد که برای دستیابی به نتایج مثبت در یادگیری، باید از این فضا به درستی و با دقت استفاده کرد و همچنین باید معلمان و والدین دانش آموزان به درستی با استفاده از این فضا آشنا شوند و به دانش آموزان کمک کنند تا از این فضا به درستی استفاده کنند.کلیدواژه ها
فضای مجازی، تمرکز، یادگیری، دانش آموزان، اینترنت، آموزشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.