بررسی روش های یاددهی و یادگیری درس جغرافیا در مدارس

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
  • کد COI اختصاصی: SEDCONF01_1292
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 168
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

گیتا خدامرد

دانشجوی دکتری جغرافیا، گرایش برنامه ریزی شهری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا.

چکیده

در جامعه امروز، آموزش وپرورش تنها وسیله دسترسی به توسعه و پیشرفت بیشتر است. امروزه همه ملت ها با هر نظام سیاسی و اجتماعی، پیشرفته و در حال پیشرفت به مسئله تربیت توجه دارند. این توجه بی دلیل نیست و بر منطق قوی بنیاد شده است. در این میان مسئولیت معلم برجسته تر خواهد. شد. اگر به این باور رسیده باشیم که نقش معلم، به جای انتقال صرف دانش و آموخته ها به دانش آموزان، فراهم ساختن محیطی مطلوب برای یادگیری است، باید بپذیریم که ابزار این کار چیزی فراتر از روش های سنتی تدریس است. در روش های سنتی آموزش، محیط کلاس را به عنوان جایی در نظر می گیرند که نقش معلم تنها ارائه اطلاعات به دانش آموزان است. دانش آموزان به صورت انفرادی یا رقابتی کار می کنند. در این روش دانش آموزان عموما در تلاشند که نمره ی خود را بالا برند ودر این کلاس ها اهداف فردی است.

کلیدواژه ها

مدرسه، تدریس دبیران، درس جغرافیا، یاددهی و یادگیری.

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.