نقش رفتار معلم و مدیریت کلاس درس بر اثربخشی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF01_1270
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 217
نویسندگان
دانش آموخته دانشگاه ملایر، گرایش علوم قرآن، مقطع تحصیلی متوسطه اول
چکیده
معلم عنصر اساسی و محور هر گونه تغییر و تحول است. در هر برنامه تحول که معلم در حاشیه قرار گیرد، باید از آغاز، سرنوشتی نامطلوب برای آن پیش بینی کرد. بر این اساس هر تحول و نوآوری بنیادی از معلم آغاز می شود. بدون توجه به این امر شکست هر نوآوری حتمی است. از سوی دیگر میزان رشد و پیشرفت معلم تعیین کننده میزان رشد و پیشرفت هر نظام آموزشی است، از این بالاتر، تعیین کننده میزان پیشرفت هر جامعه است. از آنجا که هر نوآوری گامی به جلو می باشد، معلمان باید پیشگام این نوآوری باشند. دارا بودن دانش و مهارت های مورد نیاز، از اصول بدیهی صلاحیت و شایستگی معلمان است و عملکرد آنان، توانایی به کارگیری این دانش و مهارت ها در کلاس درس است و در نهایت به اثربخشی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می انجامد.کلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.