بررسی انواع اختلال یادگیری در کودکان و نحوه اثر گذاری آن بر عملکرد کودکان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP08_739
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 187
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
چکیده
ناتوانی های یادگیری به دلیل عوامل ژنتیکی و/یا عصبی زیستی است که عملکرد مغز را به گونه ای تغییر می دهد که بر یک یا چند فرآیند شناختی مرتبط با یادگیری تاثیر می گذارد. این مشکلات پردازشی می تواند در یادگیری مهارت های اساسی مانند خواندن، نوشتن و/یا ریاضی اختلال ایجاد کند. آنها همچنین می توانند با مهارت های سطح بالاتر مانند سازماندهی، برنامه ریزی زمان، استدلال انتزاعی، حافظه بلند مدت یا کوتاه مدت و توجه تداخل داشته باشند. اختلال یادگیری از فردی به فرد دیگر متفاوت است و می تواند شامل مواردی مثل دشواری در یادگیری مهارت های تازه، برقراری ارتباط، حساب وکتاب مالی، خواندن، نوشتن و مراقب از خود باشد. اختلال یادگیری می تواند از بد تولد وجود داشته باشد یا در اثر تصادف یا ابتلا به بیماری در کودکی ایجاد شود. وجود مشکل و اختلال در یادگیری می تواند یک مشکلی عادی در کودکان باشد؛ در صورتی که این مشکلات مدت زمان زیادی ادامه پیدا کنند ممکن است کودک به اختلال یادگیری مبتلا باشد. شناسایی و تشخیص انواع اختلالات یادگیری می تواند دشوار و پیچیده باشد؛ زیرا این اختلال علائم مشخص و قطعی ندارد. البته این اختلال در سنین مختلف می تواند علائمی داشته باشد؛ که در ادامه شایع ترین علائم اختلال یادگیری در کودکان را بررسی می کنیمکلیدواژه ها
اختلال،یادگیری،کودکان،تاثیر،یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.