روش نوین تشویق و تنبیه در عصر حاضر
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 1، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-1-1_035
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 41
نویسندگان
لیسانس دبیری زبان و ادبیات فارسی جیرفت،
آموزگار و معاون آموزشی دبستان مقطع پایه سوم و معاون آموزشی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی.دانشگاه اصفهان
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه قم علوم تربیتی
چکیده
شواهد نشان می دهد که دانش آموز کوشا و زرنگ نیازی به تشویق مستمر برای هرموفقیتی که به دست می آورد ندارد، اما دانش آموز ضعیف، به خصوص در مراحل اولیه ی یادگیری یک موضوع جدید، نیاز فراوانی به تشویق و ترغیب معلم دارد. همچنین دانش آموزان کم سن، بیشتر از بزرگسالان به تشویق نیاز دارند و نسبت به فقدان آن حامیت بیشتری از خود نشان می دهند. از این رو، ناراحتی و دلسردی دانش آموز به هنگام مراجعت ازمدرسه، در بیشتر اوقات ممکن است متاثر از عدم تشویق و یا سرزنش معلم باشد.تشویق و ترغیب اجزای لازم و ابزار ضروری فرایند تدریس به شمار می روند و همواره باید به طور صحیح و منطقی مورد استفاده معلم قرار گیرند.(دکتر بدری مقدم۱۳۶۴)در بعضی نظامهای آموزشی مدرسه به پیروی از سنتهای احیانا دیرپای با اعمال فشار از طرف مربی و اطاعت محض تربیت شونده اداره می شود. در این روش اولیای مدرسه خود مقررات انضباطی سخت و غالبا یک طرفه را وضع وابلاغ می کنند و دانش آموزان در قالب همان موازین و معیارهای مقرر بدون چون و چرا دوره تحصیلی خود را می گذرانند. جالب آنکه علی رغم همه ی بحث و جدل های نظری متخصصان تعلیم و تربیت، نتیجه این روش اجرایی بعضا از لحاظ دسترسی به پاره ای ارزش های قابل دفاع جمعی، مطلوب و رضایت بخش است و نظم و انضباطی را بر روابط اجتماعی و مدنی حاکم می سازد که صرفا و منحصرا نتیجه اعمال فشار نیست و برخوی گرفتن به رعایت موازین اجتماعی و قبول نظم بنیاد شده استکلیدواژه ها
تشویق دانش اموز.رفتار معلم.تنبیهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.