بررسی روش های تدریس صحیح و ارائه راهکارهایی برای کلاس پویا و فعال
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO15_356
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 135
نویسندگان
کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی بابل ، ایران
چکیده
برای افراد جامعه ای که تعلیم و تربیتش بدون بحث و انتقاد امور را می پذیرد، و بدون تفکر منعکس می نماید، خطریدر کمین است که انسانی فاقد توان و نیرو در جامعه پدید می آورند، تدریس در بیشتر مدارس ما به معنای انتقالمعلومات از ذهن معلم به شاگرد می باشد، کم کم ذهن دانش آموزشان انباشته از مطالبی که با نیاز و فکرش متناسبنیست و باعث میشود مانند طوطی آنچه را که آموخته اند تکرار کنند بتدریج از یادگیری ایجاد کسالت میکنند و نهتنها در سازندگی آنها نقش موثری ایفا نمی کند بلکه زمینه رکود علمی و دلزدگی از فعالیتهای علمی را فراهم می کند.چون آموزش مانند لباس متحدالشکل به تمام دانش آموزان با استعدادهای مختلف و روحیات گوناگون بطور یکسانارائه می شود در دهه های اخیر الگوهای تدریس برای استفاده از راهبردها و روش های تدوین یافته است که بهشاگردان کمک کند تا به عنوان افراد رشد یابند، بر توانایی تفکر روشن و اندیشمندانه خود بیافزایند و مهارت ها وتعهدات اجتماعی خود را توسعه دهند. توجه به اهمیت ریاضی در نظام های آموزشی از طریق گنجاندن مباحثریاضیات در برنامه های تحصیلی موجب تسریع در پرورش توانایی های ذهنی و قدرت استدلال دانش آموزان ومواجهه با تحولات علمی و پیشرفت های فناوری در زندگی آینده می گردد. بدیهی است که آموزش مناسب وپیشرفت تحصیلی در درس ریاضی، مستلزم شناسایی مشکلاتی است تحمیل شده برای دانش آموزان در این درسوجود دارد. نظر بر این است که مشکلات تحمیل شده بر دانش آموزان در یادگیری ریاضی یا منشا درون فردیدارد یا منشا بیرون فردی. مشکلات برون ریاضی که منشا درون فردی دارند از ویژگی های فردی دانش آموزان دربرداشت های ذهنی، یادگیری، انگیزش ها و نگرش ها سرچشمه می گیرند. در حالی که مشکلات برون فردی ازعوامل فرهنگی، اجتماعی، آموزشی، چگونگی تدریس و برخورد معلم و... اثر می پذیرد.کلیدواژه ها
ریاضی ، تدریس ، ابتدایی ، معلم ، دانش آموزان ، علاقهمقالات مرتبط جدید
- بررسی توسعه تحلیلهای سنتی تجارت بین المللی و خصوصیات رشد اقتصادی کشورها
- بررسی هر منحنی بی تفاوتی فردی تجارت بر روی محدودیت اقتصادی
- بررسی ساختار نیروی کار عملیاتی تولید و بهره وری پیشرفت تکنولوژیکی
- بررسی سود حسابداری بر جریان های نقدی مدیریت تکامل منفرد
- بررسی استفاده از فنون تولیدی سرمایه کنترل بودجه محصولات
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.