اوین سیدهادی - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی علوم تربیتی، پردیس علامه طباطبایی ارومیه، واحد شهید مطهری خوی
یادی یزدان مهر - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مهاباد

روش های تدریس یکی از اساسی ترین ابزارهای معلمان برای مدیریت و کنترل کلاس هستند. تدریس را سازماندهی یادگیریدانش آموزان تعریف کرده و روش تدریس مجموعه فعالیتهایی است که با توجه به شرایط و امکانات موجود صورت می گیرد تامساعدترین زمینه را برای پرورش و آموزش موثر و مطلوب فراهم سازد. امروزه دیگر روش های تدریس قدیمی نظیر سخنرانی زیادمورد استفاده قرار نمی گیرد. به خصوص در مقطع ابتدایی که دانش آموزان بازیگوش هستند و می خواهند فعالیت داشته باشند واگر معلم از روش تدریس غیرفعال و خسته کننده استفاده کند، دانش آموزان از یادگیری زده می شوند. روش های نوین تدریسامروزه توانسته اند به خوبی معلمان را در اجرای یک تدریس موفق کمک کنند و همچنین این روش ها میزان رضایت مندی دانشآموزان و انگیزه آنان را نیز تقویت کرده است. انگیزه به عنوان میل و اشتیاق فرد برای انجام کارها تعریف میشود. انگیزه پشت هرکار به معنی دلیل و چرایی انجام آن کار است، برای مثال انگیزه پرداختن به وظایف شغلی در یک پرستار میتواند کمک کردن بهدیگران یا مسائل مالی باشد. این مطالعه سعی دارد با بررسی روش های نوین تدریس، نقش این روش ها را در افزایش انگیزه دانشآموزان مورد بررسی قرار دهد.

انگیزه تحصیلی، روش تدریس، روش های فعال، آموزش و یادگیری