بررسی نقش مشاوره و خانواده در کاهش اختلال رفتاری اضطراب تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO15_149
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 243
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه
چکیده
اختلال های رفتاری در دانش آموزان، به عنوان یکی از اختلال های شایع و ناتوان کننده، علاوه بر خود دانش آموزان، برایخانواده و معلمان آنها نیز مشکلات بسیاری را ایجاد می کند. مشکلات رفتاری به هر دلیل که روی دهند اثر مهمی بر حوزههای مختلف زندگی دانش آموزان از جمله عملکرد تحصیلی آنها دارند. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شدهاست که هدف از آن بررسی نقش مشاوره و خانواده در کاهش اختلال رفتاری اضطراب تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی بود.نتایج پژوهش نشان می دهد که راهنمایی کودکان ونوجوانان وبزرگسالان یک فراگرد بسیار مهم و استثنایی در حل مشکلات ومعضلات این طبقات سنی می باشد.ضرورت مشاوره و راهنمایی قبل از هر چیز دیگر، در رابطه با حرفه و شغل و مخصوصا درنظام جدید آموزش و پرورش مطرح می باشد. برنامه ی جدید راهنمایی با تاکید بر رشد سلامت روان کودک گسترش می یابدولذا اجرای آن به صورت توجه به همه ی جوانب رشد کودک وهمگی ابعاد شخصیت اوبرروش قدیمی تشخیص ودرمان برتریچشمگیری یافته است با این تعبیر لزوم وگسترشخدمت راهنمایی ومشاوره در تمام مقاطع تحصیلی ازابتدایی تا دبیرستان یکضرورت مسلم درهمه جوامع پیشرفته است.کلیدواژه ها
اضطراب تحصیلی، اختلال رفتاری، مشاورهمقالات مرتبط جدید
- تحلیل نقش فناوریهای نوین در تحول سیستم های مدیریت و حسابداری در ایران
- شناسایی عوامل موثر بر بهرهوری بانک ها با استفاده از روش ترکیبی تحلیل پوششی دادهها و MADM (بانکهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران)
- اثر سوابق مالی مدیرعامل بر قیمت گذاری حق الزحمه حسابرسی مستقل با توجه به نقش تعدیلگر اندازه شرکت و رتبه موسسات حسابرسی
- مدل قیمتگذاری دارایی بر اساس داده های حسابداری و فاکتورهای اساسی در بورس اوراق بهادار
- بررسی رابطه مدیریت سود و گزارشگری محیط زیستی، اجتماعی و حاکم یتی ( ESG ) با توجه به نقش تعدیلگر حاکمیت شرکتی در شرکت های پذ یرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.