تحلیل کتاب فارسی پنجم دبستان بر اساس عوامل خلاقیت گیلفورد

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: IICMO15_113
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 405
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حسین شیروانی شیری

دانشجوی دانشگاه فرهنگیان یزد.یزد.ایران

مهدی صادقی

استاد یار گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان تهران،تهران،ایران

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی کتاب فارسی پایه پنجم ابتدایی بر اساس شاخص خلاقیت گیلفورد است.جامعه آماری کتاب فارسی پایه پنجم ابتدایی منتشر شده در بین سال های ۱۴۰۱-۱۴۰۲ به سه قسمت (متن ، فعالیت ها و پرسش ها ، تصاویر) است. نمونه آماری مورد انتخاب ، ۱۷۸ واحد انتخابی از کتاب فارسی پایه پنجم ابتدایی میباشد.این پژوهش با توجه به اعمال ذهنی گیلفورد (حافظه شناختی ، تفکر همگرا، تفکر واگرا و تفکر ارزشیاب) به تحلیل محتوای کتاب می پردازد.نتایج پژوهش نشان میدهد که کتاب به سطوح حافظه شناختی و تفکر همگرا توجه بیشتری داشته و به سطوح تفکر واگرا و تفکرارزشیاب کمتر توجه کرده است. باید در کتاب فارسی پنجم ابتدایی تجدید نظر شود زیرا بر اساس شاخص خلاقیت گیلفورد ، هرچهار عامل در کنار یکدیگر سبب خلاقیت کودکان میشوند.

کلیدواژه ها

تحلیل محتوا ، گیلفورد ، کتاب فارسی پنجم، دبستان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.