تاثیر آگاهی فرهنگ بر تدریس زبان انگلیسی پایه یازدهم درس اول

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 406

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO15_062

تاریخ نمایه سازی: 19 آبان 1402

چکیده مقاله:

فرهنگ در هر جامعه ای بخشی تفکیک ناپذیر از زندگی مردم است. منظور از فرهنگ نظامی همه شمول و در عین حال,منحصر به فرد است که مفاد آن در ضمیر ناخودآگاه همه افراد آن جامعه نقش بسته است. این نظام در همه مکان ها و عرصهها سرچشمه اعمال, رفتار و اندیشه های اعضای جامعه است و حتی بر ساده ترین لحظه های زندگی آنان نیز تاثیر می گذارد.از این رو بسیاری از رفتارهای اجتماعی از دیدگاه اعضای آن جامعه امری بدیهی است, ولی به مجرد رابطه یا رویارویی با افرادجوامع دیگر همین امور بدیهی ممکن است سبب کژفهمی و دشواری های بعدی شود.از دیگر سو, امروزه پدیده «جهانی شدن» رویکردی فرهنگی دارد و افزون بر رابطه های اقتصادی و سیاسی, رابطه یا «گفتمان فرهنگی در قلمروهای گوناگون بسضروری به نظر می رسد. حتی این گفتمان فرهنگی گاهی درون اجتماعی شده است. منظور جامعه هایی است که در پیتحولات اواخر سده بیستم بدل به جامعه های چندفرهنگی شده اند. نمونه این موضوع را در بسیاری از کشورهای اروپایی و ازآن جمله آلمان و اتریش می بینیم.بدیهی است که زبان نیز به مثابه مهم ترین ابزار ارتباط جمعی اهمیت فراوانی در این نظامهمه شمول دارد و ابزاری است که به گفته بسیاری از محققان, همچون آینه ای هر واژه آن می تواند فرهنگ ملتی را نشاندهد.هدف مقاله حاضر آن است که ضمن معرفی نظریه های متداول در قلمرو رابطه زبان و فرهنگ, بر ضرورت توجه به تفاوتهای فرهنگی هنگام آموزش زبان تاکید کند و نیز راهکارهایی برای حل مشکلات آموزش زبان از دیدگاه فرهنگی ارایه دهد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمدرضا سیفی

کارشناسی آموزش زبان انگلیسی پردیس علامه طباطبایی اردبیل