بررسی اثربخشی آموزش جمعی بر اساس بازسازی شناختی در افزایش صمیمیت اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ماهنامه پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش، دوره: 6، شماره: 63
- کد COI اختصاصی: JR_JONAP-6-63_015
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 107
نویسندگان
کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی، دانشگاه غیرانتفاعی امین فولادشهر
کارشناسی ارشد روانشناسی مثبت گرا، دانشگاه قرآن و حدیث واحد تهران
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس
کارشناسی ارشد فلسفه اسلامی، دانشگاه قم
چکیده
صمیمیت اجتماعی به معنای انجام فعالیت ها و تجربه های لذت بخش مشترک افراد با یکدیگر است و توانایی برقراری روابط صمیمانه با دیگران یکی از عوامل کلیدی در بهزیستی روانی افراد محسوب می شود. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش جمعی بر اساس بازسازی شناختی در افزایش صمیمیت اجتماعی دانش آموزان و به روش توصیفی و از نوع کتابخانه ای انجام شده است. یافته ها نشان می دهد آموزش جمعی یکی از رویکردهای نوین در فرآیند یاددهی و یادگیری است که در آن پویایی، خلاقیت و تعامل به هم گره خورده و دانش آموز در عین تمایل به جمع، به خودجوشی پرداخته و زمینه رشد خود و دیگران را فراهم می کند. آموزش جمعی مبتنی بر بازسازی شناختی نقش موثری در بهبود صمیمیت اجتماعی دانش آموزان دارد.کلیدواژه ها
آموزش جمعی، بازسازی شناختی، صمیمیت اجتماعی، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.