بررسی اثرگذار ترین شیوه های تدریس خلاقانه ریاضی با هدف افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
عنوان مقاله: بررسی اثرگذار ترین شیوه های تدریس خلاقانه ریاضی با هدف افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_2492
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_2492
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
معصومه سادات مهاجر ایروانی - لیسانس علوم تربیتی آموزش ابتدایی
مهران داودی - فوق لیسانس یادگیری و کنترل حرکتی
صدیقه السادات میراحمدی - فوق لیسانس علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی
خلاصه مقاله:
معصومه سادات مهاجر ایروانی - لیسانس علوم تربیتی آموزش ابتدایی
مهران داودی - فوق لیسانس یادگیری و کنترل حرکتی
صدیقه السادات میراحمدی - فوق لیسانس علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی
درس ریاضیات از دروسی است که در هنگام تعلیم و آموزش دیدن و حتی آموزش دادن احتیاج به شادابی خاصی دارد . اصولا امروزه معلمین برای تدریس درس ریاضی ساعات اولیه حضور در کلاس را در نظرمی گیرند ، اگر دلایل آن را بررسی کنیم می بینیم که در این موقع هم فکر دانش آموز آماده است و هم پس از یک استراحت کامل در اول صبح دارای یک شادابی خاص است و روح و روان او از هر نظر آمادگی بیشتری دارد. بر هیچ کس پوشیده نیست که افرادی که دارای وضعیت روحی و روانی و جسمانی مناسبی نباشند به خوبی نمی توانند فکر خود را متمرکز نمایند . و یادگیری در آنان به خوبی انجام نمی شود.بخشی از شکست های تحصیلی درس ریاضیات و دروس دیگر به ناسازگاری کودکان با توقعات و انتظارات مدرسه ارتباط دارد . معلمان باید از پیش داوری منفی در مورد یک فرد جدا بپرهیزند . زیرا خود این پیش داوری شاید منجر به شکست او بیانجامد.
کلمات کلیدی: تدریس خلاقانه، ریاضی، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان ابتدایی، مدرسه
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1813001/