بررسی نقش مولفه های هوش معنوی در پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH01_603
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 148
نویسندگان
کارشناسی ارشد
دکتری
چکیده
بررسی نقش مولفه های هوش معنوی در پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان چکیده عملکرد تحصیلی از مهم ترین دغدغه های نظام آموزشی و نشان دهنده موفقیت نظام آموزشی در زمینه هدف یابی و توجه به رفع نیازهای فردی است؛ بنابراین مطالعه حاضر باهدف بررسی نقش مولفه های هوش معنوی در پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شد. پژوهش حاضر ازنظر هدف کاربردی و ازنظر شیوه گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی ناحیه دو شهر بهارستان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بودند (۵۰۰ نفر) که ۱۰۰ نفر واجد شرایط که داوطلب مشارکت در پژوهش بودند، به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به پرسش نامه های هوش معنوی کینگ (۲۰۰۸) و عملکرد تحصیلی درتاج (۱۳۸۳) پاسخ دادند. بعد از اجرای پرسشنامه ها داده های به دست آمده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به کمک نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ استفاده شد. نتایج نشان داد همبستگی بین هوش معنوی با عملکرد تحصیلی مثبت و معنی دار هست؛ و هوش معنوی می تواند به شکل مثبت، عملکرد تحصیلی دانش آموزان را پیش بینی نماید. مثبت بودن ضریب به دست آمده نشان می دهد که بین هوش معنوی با عملکرد تحصیلی ارتباط مستقیمی وجود دارد.کلیدواژه ها
هوش معنوی، عملکرد تحصیلی، دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.