مقایسه اثربخشی آموزش سرمایه عاطفی با آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری هیجانی کودکان ۶-۴ سال
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نشریه پرستاری کودکان، دوره: 9، شماره: 4
- کد COI اختصاصی: JR_PEN-9-4_009
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 77
نویسندگان
PhD Student in Educational Psychology, Department of Psychology, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran
Associate Professor, Department of Psychology, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran
Associate Professor, Department of Psychology, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran
چکیده
مقدمه: سازگاری هیجانی برای تحول هر چه مطلوبتر کودکان پیش دبستانی از اهمیت بسیار زیادی برخوردار است. این پژوهش با هدف مقایسه آموزش سرمایه عاطفی با آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری هیجانی کودکان ۶-۴ سال اجرا شد. روش : پژوهش از نوع نیمهآزمایشی در دو مرحله پیشآزمون و پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری کودکان پیش دبستانی در مراکز پیش دبستانی شهر اصفهان در زمستان ۱۴۰۰ بودند، که از میان آنها ۴۵ کودک به صورت هدفمند انتخاب و در سه گروه (هر گروه ۱۵ نفر) گمارده شدند. پرسشنامه سازگاری هیجانی ثورلاکیوس و گودموندسون (۲۰۱۷) برای سنجش متغیر وابسته در دو مرحله استفاده شد. دو گروه آموزشی، هر یک طی ۱۰ جلسه ۴۵ دقیقهای تحت آموزش قرارگرفتند و گروه کنترل هیچگونه آموزشی دریافت ننمود. دادهها با استفاده از تحلیل کوواریانس و آزمون تعقیبی بونفرونی تحلیل گردید. نتایج : نتایج نشان داد در دو مولفه کنترل خلق و خو و ابراز وجود اجتماعی بین آموزش سرمایه عاطفی با آموزش مهارتهای زندگی با گروه کنترل تفاوت معناداری وجود دارد (۰/۰۱> p)، ولی بین دو گروه آموزش تفاوت معناداری به دست نیامد (۰/۰۵< p). در کنترل اضطراب، بین آموزش سرمایه عاطفی با آموزش مهارتهای زندگی با گروه کنترل تفاوت معناداری به دست نیامد (۰/۰۵< p). نتیجه گیری: بر اساس نتایج پژوهش، آموزش سرمایه عاطفی و آموزش مهارتهای زندگی بر دو مولفه سازگاری هیجانی یعنی کنترل خلق و خو و ابراز وجود اجتماعی اثربخش هستند. پیشنهاد میشود در مراکز پیش دبستانی این دو آموزش برای کودکان ۴-۶ سال استفاده شوند.کلیدواژه ها
emotional adjustment, affective capital traning, life skills training, preschool children, سازگاری هیجانی, آموزش سرمایه عاطفی, آموزش مهارتهای زندگی, کودکان پیش دبستانیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.