علیرضا حیدری - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهیدان پاکنژاد یزد
محمدامین لر محمدحسنی - کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهیدان پاکنژاد یزد
زهرا ابراهیمی پناه هراتی - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا یزد
فاطمه حیدری - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا یزد

پژوهش حاضر با هدف بررسی دلایل فرار از تحصیل دانش آموزان در مدارس ابتدایی و ارائه راهکار انجام شد. دلایل فرار از تحصیل شامل عدم علاقه به درس، فشار اجتماعی، مشکلات خانوادگی و اقتصادی، نارضایتی از محیط تحصیلی و ... است. عوامل متعددی از محیط، والدین و مسائل مربوط به جوانان را شامل می شود. محیط یادگیری یک شاخص کلیدی است که آیا یادگیرندگان از تجربیات لذت می برند یا نه. به عنوان مثال، محیطی که در آن قلدری وجود دارد، فشار زیادی بر برخی از یادگیرندگان ایجاد می کند که ترجیح می دهند به جای رفتن به مدرسه در خانه بمانند. والدینی که از مواد مخدر و مشروبات الکلی استفاده می کنند یا با فرزندان خود، آزار جسمی و کلامی می کنند، خطر فرار از تحصیل را افزایش می دهند. برای پیشگیری از فرار از تحصیل، راهکارهایی مانند ایجاد محیط یادگیری دوستانه و جذاب، ارائه خدمات روانشناسی و مشاوره، ارتقاء سطح آموزش و توسعه مهارت های اجتماعی و رفتاری دانش آموزان، ارائه پشتیبانی مالی و ... مورد بررسی قرار گرفته است. در نتیجه، با اجرای این راهکارها می توان به پیشگیری از فرار از تحصیل دانش آموزان در مدارس ابتدایی کمک کرد و باعث بهبود وضعیت آموزشی و تحصیلی آنان شد.

فرار از تحصیل، مدرسه، ابتدایی، معلمان، درس