تاثیر آموزش هوش هیجانی بر اضطراب امتحان و هوش هیجانی دانش آموزان پسر پایه پنجم (دوره دوم) ابتدایی شهرستان شادگان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: مجله اصول بهداشت روانی، دوره: 19، شماره: 0
- کد COI اختصاصی: JR_JFMH-19-0_041
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 106
نویسندگان
دانشیار دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران
کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران
کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور بهبهان، بهبهان، ایران
کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر، شوشتر، ایران
چکیده
مقدمه: اضطراب واکنش طبیعی به فشار روانی است و شخص را برای مقابله با منبع ترس و تهدید آماده می کند. این مطالعه با هدف آموزش هوش هیجانی بر اضطراب امتحان و هوش هیجانی دانش آموزان پسر انجام شد.روشکار: آزمودنیها ۴۰ نفر از دانش آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی بودند، بدین صورت که ابتدا ۲ مدرسه پسرانه ابتدایی به صورت تصادفی چند مرحلهای انتخاب و سپس از هر مدرسه ۲ کلاس (پنجم ابتدایی) و از هر کلاس ۲۰ نفر به طور تصادفی ۲۰ نفر گروه آزمایش و ۲۰ نفر گروه شاهد انتخاب شدند. گروه آزمون تحت ۱۰ جلسه آموزش هوش هیجانی قرار گرفتند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های اضطراب بک و هوش هیجانی بار-آن پارکر بود.یافتهها: پژوهش نشان داد که هوش هیجانی براضطراب امتحان دانش آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی اثر مستقیم دارد (۰۵/۰P< ). نتیجهگیری: این نتایج نشان می دهند که آموزش مهارت های هوش هیجانی نقش مهمی در کاهش اضطراب امتحان و افزایش هوش هیجانی دانش آموزان دارد.کلیدواژه ها
اضطراب امتحان, دانش آموزان, هوش هیجانیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.