برنامه درسی طرح شده یا برنامه درسی زیست شده در مدارس ایران با توجه به دیدگاه برنامه درسی تدآئوکی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس ملی مطالعات مدیریت و اقتصاد در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: SPCONF08_384
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 208
نویسندگان
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز خوی
دانشجویی کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور مرکز خوی
چکیده
برنامه درسی به عنوان راهنمای استانداردی که انتظارات پیشرفت یادگیری دانش آموز و پاسخگویی معلم را تعیین میکند، تبدیل شده است. چالش های آموزش درایران ، اغلب معلمان بین برنامه درسی برنامه ریزی شده توسط وزارتخانه و تجربیات خودشان گرفتار می شوند. دانش تد آئوکی، محقق برنامه درسی کانادایی، مفهوم برنامه درسی را به عنوان یک تجربه زنده برای توصیف شرایط معرفی کرد.که معلمان در سراسر جهان تجربه می کنند. این مقاله برنامه درسی ملی ایران را از دیدگاه تجربه زیسته آئوکی مورد بحث قرار می دهد.کلیدواژه ها
برنامه درسی ،تدآئوکی،آموزش مهارت،پارادایم های برنامه درسی،تجربه زیستهمقالات مرتبط جدید
- زیست مدرن و عوامل منفی تغییر ارزش های اخلاقی از دیدگاه اسلام (مبتنی بر آرای آیت الله جوادی آملی)
- تحلیل مولفه های دگرگونی نامطلوب نظام ارزشی در منظومه تفکر اسلامی
- تحلیل زبان شناختی خطبه حضرت خدیجه (س) «مطالعه موردی خطبه ازدواج خدیجه (س) با پیامبر اکرم (ص)»
- چالش های شکاف نسلی در عصر دیجیتال و راهکارهای جبرانی آن
- واکاوی ترجمه بینانشانه ای تصاویر نوشتار در صور الکواکب عبدالرحمن صوفی (مطالعه موردی صورت های فلکی انسانی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.