تاثیر آموزش بر بستر شاد (شبکه اجتماعی دانش آموزان) بر چگونگی عملکرد ارزشیابی کیفی -توصیفی و توسعه ی حرفه ای معلمان شهرستان خوشاب
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس ملی مطالعات مدیریت و اقتصاد در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: SPCONF08_328
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 410
نویسندگان
آموزش و پرورش، خوشاب
آموزش و پرورش، خوشاب
چکیده
هدف از این تحقیق بررسی تاثیر آموزش بر بستر شاد (شبکه اجتماعی دانش آموزان) بر چگونگی عملکرد ارزشیابی کیفی -توصیفی و توسعه ی حرفه ای معلمان شهرستان خوشاب است. روش تحقیق در این پژوهش از دسته پژوهشهای علی – مقایسه ای بوده است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی مدارس شهرستان خوشاب بوده که تعداد آنها بر اساس آمار ۱۵۶ نفر میباشد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته عملکرد ارزشیابی کیفی- توصیفی معلمان و پرسشنامه استاندارد توسعه حرفه ای معلمان استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آمار استنباطی (تحلیل واریانس یکطرفه، آزمون مقایسه میانگین نمونه های مستقل و نیز آزمون مقایسه میانگین تک نمونه ای) با استفاده از نرم افزار spss۲۶ استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داده است که آموزش بر بستر شاد بر عملکرد ارزشیابی کیفی-توصیفی و عملکرد توسعه ی حرفه ای معلمان مقطع ابتدایی شهرستان خوشاب تاثیر معنیداری دارد.کلیدواژه ها
شاد (شبکه اجتماعی دانش آموزان)، ارزشیابی کیفی توصیفی، توسعه حرفه ای معلمانمقالات مرتبط جدید
- زیست مدرن و عوامل منفی تغییر ارزش های اخلاقی از دیدگاه اسلام (مبتنی بر آرای آیت الله جوادی آملی)
- تحلیل مولفه های دگرگونی نامطلوب نظام ارزشی در منظومه تفکر اسلامی
- تحلیل زبان شناختی خطبه حضرت خدیجه (س) «مطالعه موردی خطبه ازدواج خدیجه (س) با پیامبر اکرم (ص)»
- چالش های شکاف نسلی در عصر دیجیتال و راهکارهای جبرانی آن
- واکاوی ترجمه بینانشانه ای تصاویر نوشتار در صور الکواکب عبدالرحمن صوفی (مطالعه موردی صورت های فلکی انسانی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.