مجید سبک آرا - عضو گروه مدیریت و خدمات اجتماعی سازمان جهاد دانشگاهی استان گیلان دکتری کارآفرینی

موسسات آموزش عالی در حال ایجاد تغییرات عمده ای در آموزش و پرورش و عملیات خود هستند. این تغییرات عمده موجب ایجاد تاثیرات متعددی می شوند. تحولات دیجیتالی، دوره های آنلاین، دانش آموزان دیجیتالی، هزینه های عملیاتی، و مدارک خرد و کوچک نمونه هایی از این تاثیرات هستند. تکنولوژی های دیجیتال محدوده گسترده ای از ابزارهای منتخب را نشان می دهند که شامل محیط آموزشی در یادگیری آموزش عالی می شود، و دانش آموزان آن را در جهت ارتقاء یادگیری استفاده می کنند. رشد فنی در طی انقلاب صنعتی دهه چهل به موسسات آموزش عالی سرایت کرده است HEI)ها) ، و آنها را مجبور می کند که با تحول دیجیتال (DT) در همه ابعاد آن سر و کار داشته باشند. همانطور که ما را قادر می سازند تا روابط مختلف بین سهامداران را در زمینه یادگیری و آموزش مشخص کنیم، اعمال تکنیک های تحول دیجیتالی در آموزش بخشی است که به تازگی توجهات را به خود جلب کرده است. هدف از این تحقیق مروری بر ویژگی های متمایز فرایند قرارگیری تحولاتی است که در موسسات آموزش عالی رخ داده اند. علاوه بر آن، چگونگی یادگیری دیجیتال می تواند به عنوان بخشی از اکوسیستم آموزش عالی مدرن مشاهده شود. مطالعه بیشتری مورد نیاز است تا مشخص کند که چگونه موسسات آموزش عالی می توانند تحولات دیجیتال را درک کرده و نیازهای تحمیلی توسط انقلاب صنعتی چهارم را برآورده کنند.

دیجیتالی شدن، موسسه آموزش عالی، آموزش دیجیتال، تکنولوژی های آموزشی دیجیتال.