بررسی رابطه ی فشار روانی و اضطراب امتحان و کم رویی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس ملی مطالعات مدیریت و اقتصاد در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: SPCONF08_104
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 329
نویسندگان
کارشناسی مهندسی منابع طبیعی ،محیط زیست دانشگاه مشهد
چکیده
در بررسی رابطه بین فشار روانی ، اضطراب امتحان و کم رویی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مشخص شده است که این عوامل می توانند تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشند. اضطراب امتحان ممکن است باعث کاهش تمرکز و یادگیری دانش آموزان شود، در حالی که کم رویی و فشار روانی نیز می تواند به کاهش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجامد. بنابراین ، استفاده از روش های مانند مشاوره، تغذیه سالم ، ورزش و تکنیک های مدیریت استرس می تواند بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را به همراه داشته باشدکلیدواژه ها
فشار روانی ، اضطراب امتحان، کم رویی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان، مشاوره، تغذیه سالم ، ورزش، مدیریت استرسمقالات مرتبط جدید
- عوامل موثر ارزش لذت گرایی بر قصد خرید مشتریان فرش دستباف کرمان (با تکیه بر نقش میانجی نگرش)
- تحول گویش سیستانی در بستر تاریخ : از زبان تا هویت
- بررسی و بازیابی پارچه های دوره آل بویه و تحلیل کاربرد هرنقش در پارچه
- بررسی هنر و نقوش میناکاری صفویه در طراحی لباس مهمانی بانوان
- بررسی تحلیلی نقوش بکاررفته در سوزن دوزی بخارا و کاربرد آن در دکوراسیون منزل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.