بررسی و شناخت مهم ترین سبک های راهبردی مدیریت کلاس درس توسط دبیران
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی مشاوره، مددکاری اجتماعی و تعلیم و تربیت با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: CSECONF01_039
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 202
نویسندگان
کارشناسی ارشد تاریخ، دانشگاه شیراز
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ ایران اسلامی، دانشگاه میبد
کارشناسی ارشد جغرافیا، گرایش برنامه ریزی شهری، دانشگاه اصفهان
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور واحد اراک
چکیده
در چند دهه گذشته ویژگی های مدرسان و ارتباط آن با چگونگی عملکرد آنان در فرایند یاددهی- یادگیری نظر بسیاری از دانشمندان و پژوهشگران عرصه تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده است؛ زیرا بخش اعظم یادگیری دانش آموزان با تاثیر گذاری تعلیم و تربیت را در آنچه در محیط یاددهی- یادگیری (یعنی کلاس درس) به منصه ظهور می رسد، باید جستجو کرد. در این صورت باید حکم کنیم که یکی از موثرترین و کارساز ترین مولفه های نظام تعلیم و تربیت را معلمان تشکیل می دهد و عملکرد و سلوک حرفه ای او بیش از هر چیز در روش های تدریس او متجلی می شود. از این رو اطمینان از کیفیت مطلوب عملکرد معلمان، به منظور جلوگیری از هدر رفتن سرمایه های انسانی و مادی و نیز داشتن توانایی رقابت در دنیای آینده که در آن کیفیت مهم ترین مولفه برای ادامه حیات هر سازمان است، ضرورتی انکارناپذیر است.کلیدواژه ها
مدرسه، کلاس درس، دبیران، مدیریت کلاس درسمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.