فاطمه توسلیان - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی
نسرین غلامی - کارشناسی ارشد شیمی آلی
نرجس پاکزاد - کارشناسی زیست شناسی
فرزانه زائرزاده - کارشناسی علوم اجتماعی

رشد شخصیت نوجوانان، شهروند خوب شدن و اجتناب از خشونت، یادگیری شیوه های مناسب برقراری ارتباط با دیگران و به طورکلی داشتن مهارت در روابط بین فردی برای داشتن زندگی موفق در دنیای کنونی، امری ضروری است. کودکان امروز و سازندگان فردای جامعه، قشر عمده ای از جمعیت جوامع انسانی را تشکیل میدهند، بنابراین، توجه به سلامت جسمی، روانی و اجتماعی آنها و برداشتن گام های اساسی در جهت پیشگیری و کاهش اختلالات روانی و رفتاری این قشر، از اهمیت به سزایی برخوردار است. در حالی است که ضعف در مهارتهای اجتماعی و ارتباطی می تواند زمینه ساز مشکلات رفتاری باشد. مهارت های اجتماعی رفتارهایی هستند که باید آموزش داده و یادگرفته شوند.مهارت های اجتماعی به عنوان مداخله ای که هر نوع شناخت، احساس و فرآیندهای رفتاری که با شایستگی اجتماعی مرتبط میباشند را آموزش می دهد یا اصلاح میکند، تعریف شده است. آموزش چنین مهارت هایی زمینه ساز رشد شایستگی و قابلیت های اجتماعی– هیجانی مناسب در افراد به خصوص نوجوانان می باشد. کودکان و نوجوانان که تحت آموزش مهارت های اجتماعی قرار میگیرند، این مهارت ها را یادگرفته، آزمایش کرده و قضاوت هایی مثبت درباره رفتارهایشان در تعاملات اجتماعی دریافت میکنند. فردی که عملکرد اجتماعی مطلوبی دارد پاسخ های منفی کمتری از دیگران دریافت کرده و از نظر اجتماعی و تحصیلی موفق تر است. هدف از این پژوهش، بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی و ارتباطی بر رفتار دانش آموزان می باشد.

مهارت های اجتماعی،مهارت های ارتباطی،رفتارهای دانش آموزان