CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی راهبردهای استفاده از هوش مصنوعی در نظام آموزش و پرورش

عنوان مقاله: بررسی راهبردهای استفاده از هوش مصنوعی در نظام آموزش و پرورش
شناسه ملی مقاله: NSPES01_090
منتشر شده در اولین همایش ملی مهارت های نو در روانشناسی و علوم تربیتی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

صغری طرفی - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب دانشگاه اسلام شهر
ملوک طرفی - کارشناسی ارشد رشته حسابداری
زهره براوی - دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی _دانشگاه مهر اروند آبادان

خلاصه مقاله:
هوش مصنوعی یا هوش ماشینی در بسیاری از لوازم منزل، صنعت خودروسازی، صحبت کردن با حیوانات، شناسایی بیماری ها، تبدیل متن به فیلم، تولید محتوای متنی، شرکت در آزمون ها، برنامه نویسی، تبدیل کلمات تایپ شده به دست خط های مختلف، تولید کارهای هنری و بسیاری دیگر از موارد می تواند به انسان کمک کند و کارهای او را تسهیل نماید. یکی از ربات هایی که امروزه غوغا به پا کرده و در آینده انقلاب و تحولات چشمگیری در عرصه هوش مصنوعی از او خواهیم دید، بات Chat GPT است. بسیاری از ما هنوز فکر می کنیم هوش مصنوعی یک ربات یا یک آدم آهنی قدرتمند است که دشمن ما آدم ها محسوب می شود، اما اکنون داستان تغییر کرده است. هوش مصنوعی به بخش عمده و جدایی ناپذیر زندگی ما تبدیل شده است که کمک های زیادی در حوزه های مختلف مانند هوا و فضا، پزشکی و خودروسازی و حتی آموزش به ما کرده است. محققان معتقد هستند که برنامه های هوش مصنوعی مانند چت جی پی تی می تواند در بهبود آموزش و یادگیری نیز موثر باشند. البته با این پیش شرط که مراقب ارائه اطلاعات نادرست احتمالی که چت جی پی تی معمولا به آنها دسترسی دارد، باشند. از چت جی پی تی می توان در بحث آموزش و یادگیری در موارد زیر بهره جست:این ابزار به خوبی می تواند کلمات، کدها و حتی علم فیزیک، شیمی و زیست را توضیح دهد. همان طور که قابلیت مربی هوش مصنوعی در Chat GPT در ماه ها و سال های آینده، توسعه و بهبود می یابد، می تواند به طرز چشمگیری نحوه تعامل فراگیران با دنیای بیرون را تغییر دهد.

کلمات کلیدی:
آموزش، آموزش و پرورش,مدرسه,معلم, هوش مصنوعی.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1791372/