تبیین رابطه بین ادراک از جو کلاس با عملکرد تحصیلی دانش اموزان مقطع ابتدایی ناحیه ۲ شیراز
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS03_306
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 206
نویسندگان
چکیده
هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه ادراک از جو کلاس با عملکرد تحصیلی دانش اموزان مقطع ابتدایی ناحیه ۲ شیراز بوده است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه مورد مطالعه، شامل تمامی دانش اموزان مقطع ابتدایی ناحیه ۲ شیراز بوده است. گروه نمونه با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای ۲۰۰ نفر انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش شامل پرسشنامه ادراک جو کلاس با عملکرد تحصیلی بوده است. جهت تجزیه و تحلیل از روش های آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی و رگرسیون چند متغیره به روش همزمان استفاده شده است که نتایج حاکی از آن بود که: بین ادراک از جو کلاس با عملکرد تحصیلی رابطه معنی داری وجود دارد. ادراک از جو کلاس به طور معنیداری قادر به پیش بینی عملکرد تحصیلی می باشد.کلیدواژه ها
ادراک از جو کلاس ، عملکرد تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.