رابطه ادراک از محیط کلاس با درگیری تحصیلی دانش اموزان مقطع ابتدایی ناحیه ۱شهر شیراز
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS03_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 190
نویسندگان
چکیده
هدف پژوهش حاضر" رابطه ادراک از محیط کلاس با درگیری تحصیلی دانش اموزان مقطع ابتدایی ناحیه ۱شهر شیراز بوده است . این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا توصیفی از نوع همبستگی است جامعه آماری این پژوهش را تمامی دانش آموزان دانش اموزان مقطع ابتدایی ناحیه ۱شهر شیراز تشکیل داده اند.نمونه آماری براساس نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای ابتدا از بین۵ مدرسه مقطع ابتدایی ۳ مدرسه و از هر مدرسه ۲ کلاس انتخاب شد..ابزار اندازه گیری در این تحقیق شامل دو پرسشنامه ادراک از محیط کلاس با درگیری تحصیلی است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و در استنباطی، از ضریب همبستگی و رگرسیون چند گانه استفاده شد. که نتایج نشان داد بین ادراک از محیط کلاس با درگیری تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم رابطه معنی داری وجود دارد. بین ابعاد ادراک از محیط کلاس با درگیری تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم رابطه معنی داری وجود دارد.کلیدواژه ها
ادراک از محیط کلاس ، درگیری تحصیلیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.