نقش بازی ها بر یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس تربیتی بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE12_061
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 305
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان استان سیستان و بلوچستان
دانشجو کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهرستان یاسوج
دانش آموخته کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان استان سیستان و بلوچستان
دانش آموخته کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان استان سیستان و بلوچستان
چکیده
در آموزش و پرورش باید از ابزار و وسایلی استفاده گردد که منجر به رشد و یادگیری عمیق دانش آموزان شود. یکی از عوامل و ابزار که منجر به یادگیری تعمقی دانش آموزان میشود استفاده استفاده از بازی در تدریس است . پژوهش حال حاضر به بررسی نقش بازی بر یادگیری دانش آموزان می پردازد ،تا معلمان با آگاهی و شناخت از روش ها و بازی ها در تدریس ، بتوانند مطابق با شرایط کلاسی از این بازی ها استفاده کرده و بیشترین بازدهی را داشته باشند. پژوهش حال حاضر به روش کتابخانه ای انجام گردیده است . این مطالعه و تحقیق با استفاده از منابع کتابخانه ای و روش تحقیق توصیفی تحلیلی به بررسی نقش بازی های آموزشی بر یادگیری دانش آموزان پرداخته می شود. همچنین در پژوهش حاضر به معرفی بازی های آموزشی و انواع آن ها و همچنین تاثیر آن ها در یادگیری دانش آموزان پرداخته شده است . نتایج حاصل از این مطالعه وتحقیق بیانگر آن است که استفاده از بازی ها همانند روش ها نوین و تعاملی منجر به یادگیری تعمقی دانش آموزان شده و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را تسریع می بخشد. همچنین بیانگر آن بود که فرضیه اول با استناد بر نتایج پژوهش مبنی براینکه تفاوتی بین استفاده از بازی ها آموزشی و روش های تدریس سنتی وجود ندارد ، ردمیشود و فرضیه دوم مبنی بر اینکه استفاده از بازی های آموزشی دانش آموزان را در یادگیری مطالب تسریع و موجب یادگیری عمقی میشود ، تایید شد.کلیدواژه ها
بازی ، یادگیری تعمقی ، پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر سبکهای فرزند پروری بر سلامت روان و توسعه عاطفی کودکان
- The Role of Educational Technology in Enhancing Student Engagement and Learning Outcomes
- The Efficacy of Cognitive Behavioral Therapy in the Treatment of Complex Post-Traumatic Stress Disorder: A Comprehensive Review
- بررسی رفتارهای خود آسیب رسان نوجوانی و راهکار های مداخله ای
- آموزش و آگاهی بیماران نقش پرستاران در ارتقاء سلامت و پیشگیری از بیماریها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.