نقش انگیزیش در یادگیری

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس تربیتی بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
  • کد COI اختصاصی: ICPE12_009
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 229
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

نگار میرزائی

دانشجو کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد

مهدی عبیری

دانشجو کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه آزاد

چکیده

هدف ازاین مطالعه ،بررسی نقش انگیزش در یادگیری و چگونگی راه های افزایش انگیزش دانش آموزان ،برای یادگیری است . در این مقاله پژوهشی که اطلاعات آن به روش کتابخانه ای جمع آوری شده است به بررسی نظریه های انگیزش و انگیزش پیشرفت و روش هایی که اموزگاران می توانند برای بهبود انگیزه در کلاس درس استفاده کنند ، پرداخته ایم . انگیزش یکی ازعناصر آموزش نتیجه بخش است و چیزی است که شما را به پیش رفتن وا می دارد و نگه می دارد و تعیین میکند که به کجا سعی دارید بروید،که حاصل چندین عامل است واز شخصیت و توانایی های دانش آموز تا خصوصیات تکالیف خاص یادگیری ، مشوق ها برای یادگیری ، موقعیت ها و رفتاری های آموزگار گسترش دارد. برای انگیزش پیشرفت نتیجه گرفتیم که آموزگاران می توانند بر اهداف یادگیری و انتسابهای مثبت و نیرو بخش تآکید کنند. همچنین استفاده از انگیزش درونی ، برانگیختن علاقه ، نگهداشتن کنجکاوی ، پسخوراند فوری و روشن ،کمک به تعیین هدف برای دانش آموزان می تواند در کلاس درس باعث افزایش انگیزش دانش آموزان برای یادگیری شود.

کلیدواژه ها

انگیزش ، پیشرفت تحصیلی ، یادگیری ، مشوق درونی ، مشوق بیرونی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.