ارزشیابی ویژگی های روان سنجی سنجش تایید-خود خودکار در دانش آموزان پسر پایه نهم مدارس دولتی شهرستان ایلام
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی، دوره: 18، شماره: 71
- کد COI اختصاصی: JR_PSYCH-18-71_015
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 146
نویسندگان
دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی، گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران
استاد گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران
دانشیار گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران
دانشیار گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران
چکیده
ویژگی ها و توانایی های شخصی و تامل کردن درباره آن ها که تحت عنوان تایید-خود یاد می شود، می تواند زمینه ساز افزایش عزت نفس، بهزیستی روان شناختی و فیزیولوژیکی، پیشرفت تحصیلی و انگیزش تحصیلی دانش آموزان شود. لذا فقدان ابزار مناسب برای اندازه گیری آن در دانش آموزان، سبب شد در این پژوهش ویژگی های روان سنجی سنجش تایید-خود خودکار هریس و همکاران (۲۰۱۹) در دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفت. پژوهش حاضر یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می-باشد. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان پسر پایه نهم مدارس متوسطه شهرستان ایلام در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بود که تعداد ۳۳۰ نفر به عنوان نمونه و با روش تصادفی خوشه ای یک مرحله ای انتخاب شدند. همبستگی به دست آمده برای روایی همگرا این ابزار با خرده مقیاس انگیزش درونی هارتر (۱۹۸۰) مثبت و معنی دار (۰۵/۰> p) و برای روایی واگرا با پرسش نامه افسردگی، اضطراب و استرس (۲۱-DASS) لاویبوند و لاویبوند (۱۹۹۵) و خرده مقیاس انگیزش بیرونی هارتر (۱۹۸۰) منفی و معنی دار (۰۵/۰> p) به دست آمد. نتایج تحلیل عامل تاییدی نشان داد که الگوی سه عاملی توانایی ها، ارزش ها و روابط اجتماعی این سنجش بهترین برازش را با بار عاملی مناسب (حداقل ۷۰/۰) بود. به علاوه، نتایج مطالعه نشان دهنده برازندگی نسبت مجذور کای به درجه آزادی ۲۱/۳، مطلوب شاخص نیکویی برازش ۹۰۶/۰، شاخص برازش تطبیقی ۹۴۴/۰ و ریشه میانگین مجذورات خطای تقریب ۰۸/۰ بود. ضرایب پایایی این ابزار با استفاده از آلفای کرونباخ برای کل ابزار ۹۳/۰، و برای عوامل سه گانه به ترتیب ۸۵/۰، ۸۲/۰ و ۸۷/۰ به دست آمد.کلیدواژه ها
ویژگی های روان سنجی, سنجش تایید-خود خودکار, توانایی ها و ارزش ها, روابط اجتماعیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.