دیدگاه دانشجویان پزشکی در مورد ثمربخشی فعالیت های آموزشی و اجرای مقررات آموزشی بخش داخلی بیمارستان ولی عصر بیرجند(۹۲ الی ۹۴)

سال انتشار: 1395
محل انتشار: مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، دوره: 23، شماره: 4
کد COI اختصاصی: JR_JBUM-23-4_005
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 140

نویسندگان

Birjand University of medical sciences

چکیده

زمینه و هدف: ارزیابی های مستمر فعالیت های آموزشی نقش یه سزایی در ارتقاء برنامه های آموزشی دارد. این مطالعه به منظور ارزیابی دیدگاه دانشجو در رابطه با ثمر بخش بودن برنامه ها و مقررات آموزشی در آموزش بالینی انجام شد. روش تحقیق: مطالعه از نوع توصیفی – تحلیلی و در بخش داخلی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند (بیمارستان ولی عصر) انجام شد. از کلیه دانشجویانی که دوره کار آموزی و کارورزی بخش داخلی را در فاصله زمانی شهریور ۱۳۹۲ الی مهر ۱۳۹۴ گذرانده بودند، نظرخواهی شد. لذا از پرسش نامه محقق ساخته ای استفاده شد که شامل ۱۰ سئوال برای مقررات آموزشی و ۲۶ سئوال برای برنامه های آموزشی بود. برای هر آیتم نمره دهی از ۱ تا ۵ بود. یافته ها: افراد مورد مطالعه ۳۶% اینترن و (۶۴% استاژر بودند. نمره میانگین در رابطه با مقررات آموزشی ۸۶/۰±۶۶/۲ بود. نگرش دانشجویان در تاثیر مقررات بر حضور دانشجو و استاد در بخش به ترتیب (۲۲/۱±۲۵/۳) و ۰۹/۱±۲۳/۳ بود. در بین برنامه های آموزشی، درمانگاه بالاترین نمره (۷۴/۰±۳۱/۳) و گراند کنفرانس ها کمترین نمره (۷۹/۰±۸۴/۲) را از آن خود کرد. نتیجه گیری: درمانگاه می تواند محیطی مناسب برای برنامه های آموزش بالینی باشد در حالی که گراند کنفرانس ها برنامه مناسبی برای دانشجویان در مقطع اینترنی و استاژری محسوب نمی شود. اجرای مقررات می تواند حضور اساتید و دانشجویان را در عرصه بالینی تضمین نماید.

کلیدواژه ها

Clinical training, Students’ viewpoint, Educational regulations., آموزش بالینی, دیدگاه فراگیران, مقررات آموزشی.

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.