عوامل پیدایش فرسودگی شغلی معلمان
عنوان مقاله: عوامل پیدایش فرسودگی شغلی معلمان
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_1063
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_1063
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
فوزیه پیرسایی - کارشناسی ارشد علوم قران و حدیث، دانشگاه پیام نور
خلاصه مقاله:
فوزیه پیرسایی - کارشناسی ارشد علوم قران و حدیث، دانشگاه پیام نور
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه کیفیت زندگی با فرسودگی شغلی در معلمان ابتدایی آموزش و پرورش بود. پژوهش حاضر توصیفی- پیمایشی و در زمره تحقیقات کاربردی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه معلمان دوره ابتدایی بخش پاپی در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ تشکیل دادند. بر اساس جدول مورگان تعداد ۷۰ نفر به صورت تصادفی ساده و طبقه ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه های فرسودگی شغلی مسلش و پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت بود. داده ها به روش همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون، توسط نرم افزارSPSS-۱۹ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد، کیفیت زندگی خوب، متوسط و ضعیف به ترتیب در ۴۵/۲۷، ۵۵/۵۸ و ۱۴درصد آموزگاران ابتدایی بخش پاپی دیده شد. با توجه به رابطه معنی دار و معکوس بین فرسودگی شغلی و کیفیت زندگی، می توان با ارتقای کیفیت زندگی معلمان ابتدایی به طرق مختلف از فرسودگی شغلی و در نتیجه کاهش بهره وری آنان جلوگیری کرد.
کلمات کلیدی: فرسودگی شغلی، کیفیت زندگی، معلمان ابتدایی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1782830/