بررسی عوامل تاثیرگذار در توسه دانش حرفه ای معلم و ارائه راهکارهایی در این زمینه
عنوان مقاله: بررسی عوامل تاثیرگذار در توسه دانش حرفه ای معلم و ارائه راهکارهایی در این زمینه
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_0981
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_0981
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
مراد شیراوند - آموزش و پرورش خرم آباد
پروانه مرادی نژاد - آموزش و پرورش خرم آباد
الهام نظری - آموزش و پرورش خرم آباد
محبوبه میرهاشمی - آموزش و پرورش خرم آباد
افسانه فولادوند - آموزش و پرورش خرم آباد
خلاصه مقاله:
مراد شیراوند - آموزش و پرورش خرم آباد
پروانه مرادی نژاد - آموزش و پرورش خرم آباد
الهام نظری - آموزش و پرورش خرم آباد
محبوبه میرهاشمی - آموزش و پرورش خرم آباد
افسانه فولادوند - آموزش و پرورش خرم آباد
هدف از این مطالعه، بررسی رشد و توسعه دانش معلمان و زمینه های موثر در توسعه دانش حرفه ای و ارائه راهکارهایی در رابطه با توسعه دانش حرفه ای معلمان است. این مقاله به روش مروری و با استفاده منابع کتابخانه ای نگاشته شده است . توسعه حرفه ای در عصر حاضر و با توجه به تحولات شتابنده در عرصه های مختلف لازمه هر سازمان و نظامی از جمله آموزش و پرورش می باشد. از این رو دانش حرفه ای که یکی از مولفه های توسعه حرفه ای اطلاق می گردد ، به عنوان مجموعه علوم ، دانش و مهارت های مورد نیاز یک معلم جهت تدریس و کار در مدرسه ، برای توسعه و رشد، نیازمند توجه به زمینه های موثر و ارائه راهکارهایی اثر بخش می باشد. نتایج نشان داد که ابتدا باید زمینه هایی چون انگیزش، اعتماد به توانایی معلم، نیازسنجی در زمینه دانش های مورد نیاز ، زمان و مکان و ... باید مورد توجه قرار گیرد تا راهکارهای ارائه شده مانند دوره های ضمن خدمت، تشکیل گروه های درس پژوهی، استفاده از فضای مجازی ، آموزش از راه دور، استفاده از راهنمای آموزشی در مدارس و... در کنار تلاش معلم برای یادگیری و توسعه اثر بخش باشد.
کلمات کلیدی: عوامل،دانش معلمان،دانش اموز
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1782748/