نقش معلمان در گسترش فرهنگ پژوهشی در میان دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF01_0921
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 107
نویسندگان
دکتری شیمی آلی، دانشگاه علوم پزشکی بهبهان.
کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی.
کارشناسی الهیات، دانشگاه فرهنگیان.
کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق اسلامی
چکیده
زندگی در دنیای کنونی نیازمند آموزش و پرورش مبتنی بر پژوهش، دانایی و نوآوری است. در سازمان های آموزشی پژوهش جایگاه ویژه ای دارد. آموزش و پرورش، هم در بعد تحلیل و طراحی برنامه ها و هم در اجرا و ارزشیابی از آن ها عموما با فضای پیچیده ای رو در رو است. پژوهش این پیچیدگی را برای مدیران و برنامه ریزان آموزشی قابل فهم می سازد و از این رو تصمیم گیری را در این حوزه کارآمدتر می سازد. امروزه بیش از گذشته، پژوهش در سطح سازمان ها و جوامع جایگاه خود را باز یافته است زیرا تمامی سازمان ها و نهادهای آموزشی دریافته اند که حرکت در جهت تغییرات مثبت و بهبود امور جز با تکیه بر پژوهش میسر نخواهد بود. لذا شاهد توجه هرچه بیشتر به پژوهش در سطوح بالای مدیریتی در سیاست گذاری ها و تصمیم گیری ها و در انتخاب بهترین و مناسبترین راه ها با هدف بهره وری و تاثیر بیشتر هستیم. در نظام های آموزشی نیز پژوهش در مسیر رشد و توسعه در جریان است.کلیدواژه ها
تعلیم و تربیت، معلم، دانش آموز، پژوهش، پژوهشگری.مقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.