نیاز مدرسین به امور پژوهشی ویژه تعلیم، تدریس و آموزش
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF01_0846
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 233
نویسندگان
کارشناسی معماری، دانشگاه آزاد هیدج
چکیده
پژوهش به عنوان یکی از مهم ترین منابع شناخت و آگاهی انسان ها از دیرباز، نقشی مهم در توسعه جوامع و سازمان ها داشته است؛ در آموزش وپرورش نیز به عنوان یکی از پیچیده ترین و دشوارترین عرصه های فعالیت های بشری، پژوهش در تولید دانایی و هدایت امور، نقشی برجسته دارد. جایگاه پژوهش در آموزش وپرورش، بسیار فراتر از حضور صرف در تصمیم گیری های سطوح کلان اجرایی و اداری است. پژوهش در پیوند عمیق با آموزش و پرورش است و نمی توان تنها برای آن، حضوری ساختاری و موردی را در نظر داشت. این مقاله با هدف بررسی احتیاج مدرسین به امور پژوهشی ویژه تدریس و تعلیم انجام شده است. جامعه آماری ما معلمان و مدرسین مقطع ابتدایی چالوس در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بوده است. پس از آن نتایج به دست آمده توسط نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که معلمان و مدرسین در مراحل گوناگون پژوهش که به منظور افزایش دقت، نیاز به امر آموزش و پژوهش داشته و لذا برای این موضوع باید تدابیر لازم اندیشیده شود.کلیدواژه ها
آموزش، پژوهش، مدرسین، معلمین، تعلیم و تربیتمقالات مرتبط جدید
- نقش آموزش هنر در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان (با تاکید بر ادغام هنر در برنامه درسی)
- نقش ادبیات فارسی در تربیت خلاق دانش آموزان و دانشجویان
- کاهش استرس در کلاسهای درس از طریق روانشناسی سلامت
- راهکارهای بهبود مدیریت کلاس درس معلمان با استفاده از ابزارهای آموزشی و روشهای فعال تدریس
- بررسی تطبیقی برنامه درسی ایران در مقطع ابتدایی با کشورهای اروپایی ( آلمان ، فنلاند و سوئد)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.