CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اهمیت توجه به جامعه پذیری(اجتماعی کردن) در برنامه ی درسی دانش آموزان

عنوان مقاله: اهمیت توجه به جامعه پذیری(اجتماعی کردن) در برنامه ی درسی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_0419
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

رشید ایراندوست - کارشناسی حسابداری، دانشگاه پیام نور واحد بندر گناوه.
علی دارآفرین - کارشناسی ریاضی، گرایش دبیری، دانشگاه خوارزمی.
عصمت بسکابادی - کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی قاین.
ایوب احمدی - کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندر لنگه

خلاصه مقاله:
آموزش جامعه پذیری با توجه به رویکرد نهفته در آن یعنی تربیت اجتماعی و شهروندی و پیوند بسیار نزدیک آن با زندگی روزمره، چنان چه با روش های موثر و جذاب و متناسب با ظرفیت های روانی دانش آموزان ارائه شود، می تواند به موثرترین حوزه یادگیری و درس مورد علاقه دانش آموزان تبدیل گردد. با پیشرفت علوم و فنون و پیچیده شدن جوامع، نیازهای فردی و اجتماعی نیز پیچیده می شوند . ارضای نیازهای پیچیده احتیاج به علوم و فنون پیچیده دارد . کسب علوم و فنون پیچیده در سایه ی روش های آموزشی پیچیده امکان پذیر است و دیگر نمی توان با روش هاس سنتی ، جامعه و افراد آن را به سوی یک تحول پیچیده و پیشرفته سوق داد.

کلمات کلیدی:
دانش آموزان، برنامه درسی، آموزش، جامعه پذیری.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1782200/