بررسی و شناخت اهمیت تدریس اثربخش دبیران در کلاس درس

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
  • کد COI اختصاصی: SEDCONF01_0325
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 155
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حمیدرضا بامری چاه شاهی

کارشناسی ارشد مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کهنوج.

فاطمه دلجوان انوری

کارشناسی طراحی پوشاک، دانشگاه فنی و حرفه ای الزهرا تبریز.

اصغر زارعی

دانش آموخته مطالعات اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان ساری.

اعظم ملکوتی فر

کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی کرمان

چکیده

در دنیای امروز، جوامع برای رویارویی موثر با چالش هایی که در اثر تغییرات سریع علوم و فنون پدید می آید از آموزش و پرورش وسیله ای مناسب تر، موجه تر و کارامدتر در اختیار ندارند. بنابراین آموزش اثر بخش می تواند به عنوان یک پیش نیاز اساسی در هر جامعه ای تلقی شود . از طرفی ظهور اقتصاد جهانی الزامات نیروی کار را به طور قابل توجهی تغییر داده است، و نیاز به نیروی متخصص، نوآور و کسانی که قادر به استفاده از تکنولوژی، تفکر انتقادی و مهارتهای سطح بالا باشند را افزایش داده است. لذا دنیای آموزش و پرورش امروز، نقطه توجه خود را از تدریس به یادگیر ی معطوف کرده است. این نوع نگرش ، یادگیری را محور و پایه همه برنامه ها، سیاستها و خط مشی های آموزشی قرار می دهد و لازمه آن نیز توجه به تدریس اثر بخش و کارامد است. در این نوع تدریس نظام های آموزشی توجه خود را به تربیت نیروهایی معطوف می کنند که در درک دنیای پیچیده موجود توانمند و در مدیریت و هبری آن خلاق و مبتکر باشند ؛ کسانی که بتوانند اطلاعات و دانش مطرح شده را با تامل و دقت همه جانبه بررسی کرده، به گزینش مطالب مفید و مورد نیاز خود و جامعه مبادرت ورزند.

کلیدواژه ها

دبیران، دانش آموزان، تدریس اثربخش، کلاس درس.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.