بررسی رابطه بازی با رشد اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان مهران
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF01_0265
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 92
نویسندگان
کارشناسی، حقوق، آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان مهران، استان ایلام
چکیده
طبیعت کودکان با یکدیگر متفاوت است، رشد و نمو آنان همانند نیست، وقایعی که در زندگی خانوادگی و آموزشی و اجتماعی آنان پیش می آید بسیار متنوع است و هر یک از آنان یادگیریهای مخصوص به خود را دارد. این زمینه ها و یادگیریها از یک سو شخصیت های متمایزی از کودکان می سازد و از سوی دیگر وجود انسانی هر فرد در گرو طبیعت او و یادگیریهای او است. به بیان دیگر، جدا از طبیعت ویژه ی هر فرد، یادگیری نیز در آدمی بسیار حائز اهمیت است. یادگیری وسیلهای است که ما از طریق آن نه تنها مهارتها و دانش، بلکه همچنین ارزشها، نگرشها و واکنشهای هیجانی را فرا می گیریم. البته باید این را هم متذکر شویم که ما نباید شاگردان را به یادگیری مشغول کنیم زیرا آنان از قبل مشغول یادگیری بوده و هستند. بنابراین هدف از این مقاله بررسی رابطه بازی با رشد اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان مهران است. مقاله از نوع توصیفی- تحلیلی است و اطلاعات آن به صورت اسناد و کتابخانه ای و اطلاعات نویسنده گردآوری شده است. نتایج نشان داد که بازی می تواند نقش تعیین کننده ای در یادگیری کودکان و حتی بزرگسالان داشته باشد. نظام های پیشرفته ی آموزش و پرورش جهان همواره در اندیشه ی افزایش نقش بازی و فعالیت های پرورشی در آموزش هستند. بازی ستاره، نه تنها در آموزش ریاضی می تواند تاثیرگذار باشد بلکه در قدرت تصمیم گیری و انتخاب کودکان تمرکز و تقویت دقت دیداری و انتقال اعمال محاسباتی از شمارش انگشتی و عملیات قلم کاغذی به عملیات ذهنی، موثر است.کلیدواژه ها
بازی، رشد، رشد اجتماعی، دانش اموزان، شهرستان مهراناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.