بررسی اهمیت الگوهای تدریس نوین دبیران در مدارس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF01_0239
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 232
نویسندگان
کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه شیراز.
کارشناسی ارشد تاریخ تشیع، دانشگاه پیام نور قم.
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه پیام نور خوی.
کارشناسی ارشد جغرافیای اقلیم کاربردی، دانشگاه حکیم سبزواری
چکیده
آموزش به شیوه نوین جنبه کاربردی علوم را مد نظر قرار داده است،یعنی دانش آموزان باید در یادگیری به درجه ای برسند تا بتوانند از یافته های خود در مسائل جدید زندگی استفاده نمایند. مطالعه و بررسی تاریخچه توسعه و تحول جوامع صنعتی نشان می دهد که نیروی انسانی ماهر و پرورش یافته در فرایند تحول جامعه سنتی به جامعه صنعتی تاثیر انکار ناپذیر داشته است. استفاده مطلوب از سرمایه های انسانی در ایجاد بهره وری نقش به سزایی دارد. از طرفی اساس خودکفایی و استقلال هر جامعه ای بر پایه های وجودی سازمان های آموزشی آن جامعه استوار است و در بین تمام نیروهای اثر بخش یک سازمان آموزشی اغلب صاحب نظران و متفکران مسایل تربیتی اعتقاد دارند که معلمان مهم ترین عامل موثر در جریان تعلیم و تربیت هستند، لذا توجه به چگونگی تامین نیاز و دقت در گزینش و به کارگیری معلمان می تواند منجر به افزایش رضامندی و تعهد آنان در سازمان مطبوع گردد.امروزه تعلیم و تربیت آدمی را از دشوارترین، ظریف ترین و پرثمر ترین کارهای انسان می دانند.آن را امری پر ارج و وقت گیر توصیف می کنند که ثمره و نتایج قطعی و نهایی آن دیر به بار می آید.در این میان معلمان برترین نقش را بر عهده دارند و نقطه آغاز هر تحول آموزشی و پرورشی به شمار می آیند.کلیدواژه ها
آموزش، مدرسه، دبیران، دانش آموزان، تدریس نوین.مقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.