راهکارهای علاقه مند کردن معلمان بخش دیشموک(مدرسه حجاب) به استفاده وتولید محتوای الکترونیکی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF01_0130
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 228
نویسندگان
آموزگار
آموزگار
چکیده
محتوای الکترونیکی یکی از بنیان های اساسی سیستم های آموزش نوین و از دستاوردهای مهم آموزش مجازی می باشد. تحقق اهداف یادگیری و آموزش بر مبنای تهیه و تولید محتوای مناسب و کارآمد با بهره گیری از الگوهای طراحی آموزشی به عنوان یکی از ارکان اساسی برنامه ریزی درسی از جایگاه مهمی برخوردار است. تعلیم و تربیت مانند بسیاری از فناوری های نوین در تلاش است که از همه توان فناوری اطلاعات و ارتباطات در جهت منافع نظام های آموزشی بهره بگیرد. از آنجا که کانون آموزش دبیران هستند بنابراین در این نظام نقش معلمان برجسته است، لذا هدف اصلی این پژوهش ایجاد انگیزه و افزایش علاقه در دبیران مدرسه متوسطه حجاب بخش دیشموک برای تولید و استفاده از محتوای الکترونیکی در تدریس است از سوی دیگر این تحقیق در پی آن بود تا علاوه بر افزایش علاقه مندی دبیران این آموزشگاه باعث کسب رضایت والدین از آموزش و پرورش و پیشرفت علمی دانش آموزان در درس هایشان شود.بر این اساس با استفاده از روش های علمی به منظور کسب داده های لازم از منابع گوناگون تحقیق مانند: استادان دانشگاه، کتاب ها، مقالات ، پایان نامه، دانش آموزان و والدین آنها به تجزیه و تحلیل جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مسئله و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداخته شده است. سپس به انتخاب چندین راهکار علمی از میان راه حل های انتخابی اقدام گردید و در نهایت پس از اعتبار بخشی به اجرای راه حل های انتخابی اقدام گردید که اهم آن عبارت است از: تغییر نگرش دبیران، ایجاد انگیزه، برگزاری کارگاه های آموزشی، و استفاده از & های آموزشی و... از جمله نتایجی که در این اقدام پژوهی به دست آمده می توان: افزایش علاقه ی دانش آموزان نسبت به کلاس درس ، علاقهمندی دبیران به استفاده و ساخت تولید محتوا، پیشرفت علمی دانش آموزان، رضایت مندی والدین را نام برد.کلیدواژه ها
تولید محتوای الکترونیکی، دبیران، دانش آموزان، کلاس، تدریس.مقالات مرتبط جدید
- نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان
- کاربرد روشهای ژئوفیزیک در سازه های آبی و اکتشافات منابع آبی
- چگونه می توان مفاهیم دینی و اخلاقی را در آموزش ریاضی به دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی تلفیق کرد؟
- هوش مصنوعی در آموزش: چالش ها، فرصت ها و مسیرهای پیش رو
- تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر بهبود روابط بین دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.