بررسی و اهمیت تعامل و ارتباط بین معلم ودانش آموز در کلاس درس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF01_0099
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 270
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان امام خمینی سلماس.
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد واحد خوی.
کارشناسی ارشد روانشناسی، گرایش تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی.
دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان واحد امام خمینی سلماس
چکیده
در چند دهه ی گذشته کلاسهای درس توجه محققان زیادی را به خود جلب کرده است. محققانی در رشته های آموزش، روانشناسی، زبانشناسی، جامعه شناسی و... نگاه های خود را به کلاس های درس و آنچه که درکلاس روی می دهد معطوف داشته اند. در واقع همه ی ما بخش مهمی از زندگی خود را درون مدارس و کلاسهای درس می گذرانیم و در آن جا نه تنها دانش و مهارت می آموزیم بلکه خواندن و نوشتن را آغاز می کنیم و یاد می گیریم که چگونه به سوالات معلم جواب دهیم وچگونه به قوانین کلاس احترام بگذاریم. اما مرکز تمامی این فعالیت ها، تعامل و ارتباط بین معلم ودانش آموز است.کلیدواژه ها
تعلیم و تربیت، آموزش، مدرسه، معلم، دانش آموز، ارتباط و تعامل.مقالات مرتبط جدید
- نقش آموزش هنر در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان (با تاکید بر ادغام هنر در برنامه درسی)
- نقش ادبیات فارسی در تربیت خلاق دانش آموزان و دانشجویان
- کاهش استرس در کلاسهای درس از طریق روانشناسی سلامت
- راهکارهای بهبود مدیریت کلاس درس معلمان با استفاده از ابزارهای آموزشی و روشهای فعال تدریس
- بررسی تطبیقی برنامه درسی ایران در مقطع ابتدایی با کشورهای اروپایی ( آلمان ، فنلاند و سوئد)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.