ارزیابی و مقایسه نقش پذیری در کودکان طلاق و گروه کنترل یادگیری مشارکتی وعوامل موثر برآن
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_2441
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 303
نویسندگان
فوق لیسانس حقوق جزا وجرم شناسی
چکیده
خانواده یکی از مهم ترین نهاد های اجتماعی هر جامعه است و هر گونه اختلالی در این نهاد می تواند اثرات مخربی بر روی جامعه داشته باشد. طلاق والدین، وقتی در سنین مدرسه برای کودکی رخ می دهد، عمق فاجعه بیشتر می شود. تصور زندگی بدون پدر و مادر برای یک دانش آموز بسیار سخت است. از این رو درک کردن کودکان طلاق از طرف محیط هایی که در آن ها قرار می گیرند، مثل مدرسه، مهدکودک و... امری بسیار ضروری است. با توجه به خصوصیات بچه های طلاق طرز رفتار درست می تواند در بهبود روحیه آن ها بعد از تجربه یک واقعه ناگوار، تاثیر مثبتی داشته باشد و کمک می کند تا این دوران سخت را راحت تر پشت سر بگذارند. در این مقاله شما را با نقش و چگونگی تاثیر طلاق بر کودکان و نقش پذیری دانش آموزان و همچنین چگونگی تاثیر یادگیری مشارکتی آشنا خواهیم کرد.کلیدواژه ها
طلاق، دانش آموزان طلاق، یادگیری مشارکتی، تدریس، مدرسه، مدیران، روحیه.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.