بررسی رابطه بین هوش اجتماعی با فرسودگی تحصیلی با توجه به نقش میانجی قلدری سایبری در میان دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهرستان بجنورد

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی و دومین کنفرانس بین المللی الگوهای نوین مدیریت کسب و کار در شرایط ناپایدار
  • کد COI اختصاصی: MBAC05_153
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 167
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

لیلا سلیمانیان

کارشناسی ارشد رشته روانشناسی، دانشکده دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد علی آباد کتول.

چکیده

این مقاله به بررسی رابطه بین هوش اجتماعی با فرسودگی تحصیلی با توجه به نقش میانجی قلدری سایبری در میان دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهرستان بجنورد پرداخته است، روش تحقیق مطالعه از نظر هدف تحقیق کاربردی و تحلیلی پیمایشی نظر نوع همبستگی می باشد، کلیه دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهرستان بجنورد به تعداد ۴۲۰ نفر بودند، نمونه آماری بر مبنای جدول مورگان برابر ۲۰۱ دانش آموز و روش نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای در میان دانش آموزان پسر و دختر صورت گرفت. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه استفاده شد، روایی به روش محتوایی و پایایی به روش محاسبه آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. نتایج حاصل از تحلیل آماری توسط نرم افزار SPSS نشان داد که ۱) دشواری تنطیم هیجان بر فرسودگی تحصیلی دانش آموزان تاثیر معناداری دارد و ۲) اهمالکاری تحصیلی بر فرسودگی تحصیلی دانش آموزان تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها

تنظیم هیجان، اهمال کاری تحصیلی، فرسودگی تحصیلی.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.