ارتباط برنامه ریزی درسی با روش های تدریس مجازی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: HEPCONF03_202
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 210
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
کارشناسی آموزش علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان
کارشناسی آموزش علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان
کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی
چکیده
آموزش مجازی بر پایه ابزار الکترونیک و راهکارهای متوجه آن بنا شده است ، امروزه کشورهایی که نتوانند همگام با آموزش حضوری از آموزش مجازی بهره ببرند نسب به سایر کشورهایی که این امکانات را دارند از لحاظ آموزش و همچنین پرورش عقب تر هستند و به نوعی در مواجه با این موضوع آسیب خواهند دیود ، برای نمونه می توان به اموزش ابتدایی در ایران در برهه کرونا اشاره کرد که به علت عدم وجود زیرساخت های کافی این امر باعث شد تا آموزش به کندی و با مشکلات فراوان روبه رو شود و پیش رود. هدف از انجام این پژوهش این امر است که شناختی از روش های تدریس مجازی و ارتباط با برنامه ریزی درسی حاصل شود. نتایج در این پژوهش نشان می دهد که برنامه ریزی درسی متوجه این امر است که باید هماهنگی لازم مابین تدریس و روش ان و نوع برنامه ریزی ایجاد شود و یک رابطه دوسویه شکل گیرد تا به ثمر بنشیند.کلیدواژه ها
دانش آموز ، معلم ، برنامه ریزی درسی ، تدریس مجازی ، روشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.