معصومه قربانی - Master’s Degree Student in Community Health Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Guilan University of Medical Sciences, Rasht, Iran
شهلا اسیری - Assistant Professor, Department of Community Health Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Guilan University of Medical Sciences, Rasht, Iran.
لیلا میرهادیان - Lecturer Department of Community Health Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Guilan University of Medical Sciences, Rasht, Iran.
سامان معروفی زاده - Assistant Professor, Department of Biostatistics, Faculty of Nursing and Midwifery, Guilan University of Medical Sciences, Rasht, Iran.

مقدمه: بیماری کووید-۱۹ تقریبا تمامی جنبه های مهم اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و حتی نظام آموزشی کشور را تحت تاثیر قرارداده است. بحث آثار روانشناختی این بیماری ویروسی بر روی بهداشت و سلامت روان افراد در سطوح مختلف جامعه به ویژه دانشجویان علوم پزشکی از جمله پرستاری و پزشکی از اهمیت به سزایی برخوردار است. در همین راستا مطالعه حاضر بمنظور شناسایی میزان آسیب روانی( ترس و اضطراب ناشی از کووید-۱۹) و عوامل تعیین کننده آن در دانشجویان شرکت کننده انجام شد . روش کار: در یک مطالعه تحلیلی- مقطعی مبتنی بر وب،۳۴۰ دانشجوی پرستاری و پزشکی شاغل به تحصیل از دانشگاه علوم پزشکی گیلان از ۱۱ آبان تا ۱۰ دی ۱۴۰۰ به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و بررسی شدند. ترس و اضطراب ناشی از کووید-۱۹  به ترتیب با استفاده از مقیاس ترس از کووید-۱۹ و پرسشنامه اضطراب ناشی از کووید-۱۹ اندازه گیری شد. جهت تجریه و تحلیل داده ها از آزمون های آماری تحلیلی استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۱۶ تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: نتایج نشان داد میزان ترس  و اضطراب ناشی از پاندمی کووید-۱۹ در دانشجویان پرستاری و پزشکی در نیمسال اول تحصیلی سال ۱۴۰۰ طی همه گیری در حد خفیف بود. میانگین نمره ترس و اضطراب از کووید-۱۹ در دانشجویان پزشکی بالاتر از دانشجویان پرستاری بود. همبستگی زیاد بین نمره ترس و نمره اضطراب ناشی از کووید-۱۹ وجود داشت(r=۰/۷۱۷, P=۰/۰۰۱). بین نمره ترس از کووید-۱۹ با متغیرهای جنسیت زن، اشتغال دانشجو و سابقه ابتلا به کووید-۱۹ ارتباط آماری معنی داری وجود داشت. بین نمره کل اضطراب از کووید-۱۹ با متغیرهای جنسیت زن، اشتغال دانشجو و رشته تحصیلی ارتباط آماری معنی داری وجود داشت. بحث و نتیجه گیری: با توجه به بالاتر بودن نمره ترس و اضطراب در دانشجویان پزشکی نسبت به پرستاری در این دانشگاه؛ این دانشجویان بیشتردر معرض خطر اختلال سلامت روان بوده و بایستی از نظر سلامت روان ارزیابی شوند. این ارزیابی، اطلاعات ارزشمندی جهت برنامه ریزی به منظور مقابله با ترس و اضطراب در طی شرائط بحرانی اپیدمی ها در اختیارمدیران و مربیان دانشکده های پرستاری و پزشکی در آینده قرار خواهد داد.

Anxiety, Fear, Covid-۱۹, Epidemic, Student, اضطراب, ترس, کووید-۱۹, همه گیری, دانشجو